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課程名稱 |
社會科學質化研究方法
Qualitative Methods for Social Science |
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開課學期 |
104-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學研究所 |
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授課教師 |
邱玉蟬 |
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課號 |
BICD7120 |
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課程識別碼 |
630 M3450 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
生傳502室 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042BICD7120_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為碩士班的研究方法必修課程，著重於質性研究方法的介紹。本課程設定為質性研究方法的初階課程，旨在提供修課同學關於質性研究的基本概念以及應用經驗。課程內容包括質性研究的起源、發展、觀看世界的角度、蒐集資料的方法、常見的研究取向、以及資料分析、信效度、倫理等議題。
上課方式包括閱讀文獻、討論與從做中學等，期望同學可以從本課程瞭解與經驗如何運用質性研究方法進行研究。更重要的是，期望同學可以從閱讀、討論與實際的練習中，瞭解研究者如何透過研究的進行，展現對人、對社區、對社會的關懷、視野，並同時理解研究者在研究中所扮演的角色，與參與者的互動關係等。 |
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課程目標 |
1. 瞭解質性研究看世界的觀點
2. 能夠執行質性研究計畫
3. 能夠瞭解質性研究的優缺點
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課程要求 |
1. Enjoy!
2. 認真學習
3. 課前詳讀指定讀物
4. 對於讀物內容可以提出有建設性的議題於課堂討論
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
洪志成、廖梅花(譯) (2003) 焦點團體訪談 (原作者：R.A. Krueger & M. A. Casey)。嘉義
市：濤石。
胡幼慧(2004) 質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。台北市：巨流。
陳向明(2002) 社會科學質的研究。台北市：五南。
瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞 主編(2012) 。社會及行為科學研究法 (二)：質性研究法。
台北:東華。
劉紹華 （2013），我的涼山兄弟，群學。
嚴祥鸞(編) (2001) 危險與秘密－研究倫理。台北市：三民。
Berg, B. L. (2009) Qualitative Research Methods for the Social Sciences
(7th). Boston & New York : Ally & Bacon.
Mason, J. (2002) Qualitative Researching (2nd). London: Sage Publications.
Neuman, W. L. (2011) Social Research Methods: Qualitative and Quantitative
Approaches (7th). Boston: Pearson.
＊將視課程進度與上課狀況，增加或更替指定讀物。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末報告 |
30% |
個人作業，小論文（上課前上傳，繳交紙本）
1. 期末論文，10-20頁以內（不包括參考書目）。文獻引用格式請依照APA。
（必須用深度訪談蒐集資料，至少訪問4人）。
2.期末報告包括：論文（動機、文獻、方法、分析、結論與討論），附錄，
研究心得。 |
2. |
期中報告 |
15% |
個人作業，計畫書（5頁，上課前上傳，繳交紙本）
大綱：研究背景（動機）、研究問題、研究方法。 |
3. |
小組作業 |
40% |
1. 觀察練習（4人一組進行觀察，繳交個人作業與團體討論作業）
大綱：小組作業：觀察的主題、地點、過程、觀察結果討論（5-10頁），個人作業：觀察紀錄、觀察學習心得（3-5頁）。
2. 訪談練習（個人作業，訪談對象條件：不認識、非學生）
大綱：訪談主題、訪談大綱、訪談過程說明、訪談學習心得（5-10頁），附錄訪談逐字稿（至少30分鐘）。
3. 焦點團體訪談練習（3人一組執行焦點團體訪談，訪談對象至少5人，繳交個人作業與團體討論作業）
小組作業：訪談主題、訪談大綱、訪談對象、過程說明訪談結果討論、附錄訪談逐字稿至少45分鐘。
個人作業：訪談學習心得（2-3頁） |
4. |
課堂參與、導讀與讀書心得報告 |
15% |
(1) 每週閱讀報告
一、摘要（至少2頁）
二、心得報告（至少1頁）
三、提問（至少2題）
請在星期一 17:00前上傳Ceiba
（2） 同學輪流導讀，請準備導讀PPT，上課前上傳Ceiba。上課時，帶領其他同學討論。
（3）缺課三次（含請假），學期成績不及格。
（4）請假一律至「請假系統」請假。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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Introduction |
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第2週 |
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Why Do Research? |
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第3週 |
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What is Qualitative Research? |
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第4週 |
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Qualitative Research Design |
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第5週 |
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搜集資料的方法 － 觀察 |
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第6週 |
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搜集資料的方法 － 訪談 |
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第7週 |
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Holiday |
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第8週 |
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搜集資料的方法--焦點團體 |
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第9週 |
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期中報告 |
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第10週 |
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民族誌 |
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第11週 |
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焦點團體訪談作業討論（繳交） |
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第12週 |
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參與行動研究 |
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第13週 |
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紮根理論 |
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第14週 |
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資料分析與寫作 |
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第15週 |
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質性研究信效度議題 |
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第16週 |
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研究倫理 |
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第17週 |
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期末報告（口頭＋書面）
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第18週 |
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期末報告 (口頭報告) |